فرصة للدبلومات

نظام التعليم الموازى

وزارة الثقافة

أكاديمية الفنون – التعليم الموازي

تعلن أكاديمية الفنون – التعليم الموازي عن فتح باب القبول لدفعة جديدة من الطلاب لمرحلة البكالوريوس بنظام التعليم الموازي (بمصروفات) دون شرط السن وسنة التخرج والمجموع للطلاب الحاصلين على الثانوية العامة أو ما يعادلها من الشهادات الأجنبية وخريجي الجامعات والمعاهد العليا وذلك للمعاهد التالية:-

   1-    المعهد العالي للفنون المسرحية.

   2-    المعهد العالي للسينما.

   3-    المعهد العالي للموسيقى العربية.

   4-    المعهد العالي للباليه

   5-    المعهد العالي للفنون الشعبية

كما يقبل المعهد العالي للفنون المسرحية بقسم التمثيل والإخراج وقسم تقنيات المسرح وشعبه (تنفيذ المناظر المكياج – رسم مناظر مسرحية – تنفيذ الأزياء – الإضاءة – المالتي ميديا – الإنتاج) الحاصلين على الدبلومات الفنية (صناعي – تجاري – زراعي – فندقي – أزهري .. إلخ).

فتح باب القبول اعتبارا من   /8/2015.

العنوان : شارع جمال الدين الأفغاني –الهرم – جيزة

http://academyofarts2010.blogspot.com 

https://www.facebook.com/academy.of.arts.P.E

وزير الثقافة يتفقد الإنشاءات الجديدة بأكاديمية الفنون

 عبد الواحد النبوي وزير الثقافة - أرشيفية

قال د . عبد الواحد النبوي وزير الثقافة: "إننا نمتلك مؤسسة علمية رفيعة المستوى متمثلة في أكاديمية للفنون، وهي مؤسسة متميزة وفريدة في العالم العربي، وهي الجامعة الرئيسية التي تمد وزارة الثقافة بكل قطاعاتها وهيئاتها بالكوادر المدربة المؤهلة لإدارة العمل الثقافي ، بشكل يسمح بنشر الثقافة".

وأكد أن مهمة أكاديمية الفنون في هذا الصدد ثقيلة لأنها مكلفة بتخريج كوادر تستطيع تلبية احتياجات 90 مليون مصري في فروع الثقافة المختلفة، فرسالة أكاديمية الفنون رسالة سامية، وتتطلب بذل مزيد من الجهد لوصول رسالتها إلى كل الشعب المصري".

جاء ذلك خلال الاجتماع، الذي عقده وزير الثقافة، ومجلس أكاديمية الفنون بمقر أكاديمية الفنون بالهرم، ظهر اليوم الثلاثاء 28 أبريل، بحضور أحلام يونس رئيس أكاديمية الفنون، عادل يحي نائب رئيس الأكاديمية، سميح شعلان عميد المعهد العالي للفنون الشعبية، غادة جبارة عميد المعهد العالي للسينما.

كما حضر الاجتماع أشرف شرارة عميد المعهد العالي لفنون الطفل، جمال صالح عميد المعهد العالي للباليه، إيمان سامي عميد المعهد العالي للكونسرفتوار،  نيفين الكيلاني عميد المعهد العالي للنقد الفني،  زينب العربي عميد المعهد العالي للموسيقي العربية، عبد الرحمن الدسوقي المنسق العام للتعليم، عبد التواب سليمان أمين الأكاديمية.

وأضاف د . عبد الواحد النبوي أن على أكاديمية الفنون وضع معايير جودة جيدة للملتحقين، وتطوير المقررات الدراسية لكل المعاهد، مع ضرورة الاستفادة من تجارب أكاديميات الفنون العالمية في تطوير مقرراتها التعليمية.

وأكد وزير الثقافة على ضرورة عقد مؤتمر سنوي للنظر في السياسات التعليمية داخل الأكاديمية يحضره عمداء المعاهد الفنية ورؤساء الأقسام، كذلك إصدار كتيب سنوي ويشمل المقررات الدراسية، وعدد ساعات المحاضرات، والأنشطة التي أقامتها الأكاديمية خلال العام، والبعثات، والجوائز التي حصلت عليها أكاديمية الفنون.

ووجه النبوي بأن يكون هذا الاجتماع بداية لتشكيل لجنة تطوير الأكاديمية من عمداء المعاهد الفنية وتحسين أوضاعها لتكون نموذجا للعالم، يقدم خريجين يعملون علي نشر الثقافة بكل أبعادها، مؤكدا أنها مهمة قومية منوطة بمجلس أكاديمية الفنون في هذه المرحلة.

واستمع د . عبد الواحد النبوي إلى عمداء المعاهد الفنية والمشكلات التي تواجههم ومنها، ضرورة تطوير المناهج الدراسية في جميع المعاهد، بعد التطور الكبير في أسس الفنون المختلفة في جميع أنحاء العالم، ولابد أن تواكب مصر هذا التطور، كذلك الساعات المعتمدة في الدراسة للتواكب أكاديمية الفنون المصرية مع الجامعات العالمية.

وتحدث خلال الاجتماع عمداء المعاهد الفنية حول لائحة الأكاديمية وضرورة تطويرها، والانتهاء من المباني التي مازالت تحت الإنشاء وافتتاحها، و تدريب كوادر جديدة في المعاهد التي أصبح بها نقص في المدربين وعمال الورش وخصوصا في معهد البالية الذي يغطي احتياجات الأوبرا ومعهد البالية من الملابس.

أعقب ذلك تعليق وزير الثقافة على النقاط التي طرحها عمداء المعاهد الفنية بأكاديمية الفنون، حيث وجه بسرعة مخاطبة جهاز التنظيم والإدارة لشغل الدرجات الخالية بالأكاديمية، لسد النقص في المدرسين، كذلك الاهتمام بالتدريب لأنه أساس المرحلة المقبلة من العمل الثقافي.

وعن التسويق طالب الوزير بعمل دراسة لحالة السوق الثقافي في مصر واحتياجات قطاعات وزارة الثقافة المختلفة من خريجي أكاديمية الفنون، وبخصوص المركز الدولي للتدريب وصون التراث غير المادي طلب الوزير دراسة كاملة عن المركز واحتياجاته وأهدافه، كما وجه وزير الثقافة بأن يتم الانتهاء من احتياجات جميع المعاهد الفنية علي جميع أبواب الميزانية قبل 30 يونيو ، وأن تكون ميزانية العام المالي القادم جاهزة للتنفيذ لتطوير النشاط.

وخلال الاجتماع طلب د . عبد الواحد النبوي أن أكاديمية الفنون تشارك في فعاليات مهرجان "صيف ولادنا"، من خلال كل معاهد أكاديمية الفنون، مع وضع خطط لنشاط كل معهد، ويكون النشاط داخل القاهرة والصعيد والوجه البحري وسيناء، ولا تقتصر الأنشطة على القاهرة الكبرى فقط.

واختتم النبوي الاجتماع قائلا: "إن أكاديمية الفنون تمارس نشاطا قويا، ولابد لهذا النشاط أن يكون مسموعا في كل أنحاء مصر، ويكون قوة دافعة وملهمة لكل المثقفين والمشتغلين بالحقل الثقافي".

أعقب ذلك عرض فيلم تسجيلي عن أكاديمية الفنون والمباني الجديدة، التي تقام فيها، ثم قام د. عبد الواحد النبوي بجولة تفقدية على الطبيعة في أكاديمية الفنون، تفقد خلالها معرض 25 ـ 30 للفنون التشكيلية، ومباني المدرسة الابتدائية، المركز الدولي للتدريب وصون التراث غير المادي، مكتبة الطفل، مبنى معهد الفنون المسرحية وقاعة المسرح، وقاعة المؤتمرات.

دوت مصر - محمد الشريف

رئيس أكاديمية الفنون: "تطبيق القانون" شعار المرحلة القادمة

الدكتورة أحلام يونس رئيسة أكاديمية الفنون

تولت الدكتورة أحلام يونس، رئاسة أكاديمية الفنون بقرار من الدكتور جابر عصفور وزير الثقافة، لتيسير الأمور لحين إجراء مسابقة علنية لتعيين رئيس جديد للأكاديمية بعد انتهاء فترة الدكتور سامح مهران، وجاءت أول تصريحاتها الصحفية قائله: إنها تدرجت في العديد من المناصب الإدارية مما أكسبها خبرة كبيرة في العمل الإداري واستطاعت من خلال عملها تجولت في العالم كله واستقت منه العديد من الخبرات والإمكانيات، مشيرة إلى أن جولاتها الخارجية جعلتها على يقين من مدى تفرد أكاديمية الفنون على المستوى العالمى لأنها هي الصرح الوحيد الذي يجمع كل الأشكال المختلفة للفنون.

تغيير مناهج وطرق التدريس

وأضافت يونس، أن المراحل التعليمية، في مقدمة أولوياتها، وتسير بخطي جيدة ومنتظمة لمواكبة التطور والتحديث في المناهج، وأن التطور أصبح سريعا ومتلاحقا ومن لم يستطع السير بنفس السرعة لن يواكبه، وأنها تسعى إلى تغير المناهج التعليمية بالأكاديمية بشكل يواكب طرق ومناهج وأساليب التعليم العالمية،لأن أكاديمية الفنون لديها أعضاء هيئة التدريس، من أفضل الكوادر البشرية في العالم، فلابد من مساعدتهم لإظهار إمكانياتهم وطاقاتهم بشكل واقعي وملموس.

أكاديمية الفنون فريدة من نوعها

وتابعت يونس، قائله إن أكاديمية الفنون فريدة من نوعها لأنها الوحيدة على مستوى العالم التي تضم كل أشكال الفنون المختلفة، حيث إن الجامعات الأوربية متخصصة في فرع واحد فقط من فروع الفنون لذلك تعتبر فريدة ومتميزة في فكرتها وشموليتها، وهذا ما اكتشفته في جوالاتى ودراستى بالدول الأوربية، ولكن الأكاديمية تحتاج إلى إعادة وضعها على الطريق الصحيح وصقلها بحيث يرى العالم الأوربي والعربي مدى تفردها وريادتها في هذا المجال.

الساعات المعتمدة والتعليم الموازي

وأكدت يونس، أنه لن يتم الاستغناء عن نظام الساعات المعتمدة لأنه الأجدى فعليا ويعود بثمار ونتائج أفضل مشيرة إلى عدم استخدام النظام يعتبر دربا من التخلف والتراجع ولا يصح أن تكون مصر دولة متخلفة في ذلك المجال، والأمر في مصر يحتاج بعض الوقت لاستيعابه والتدريب عليه لأنه يصب في مصلحة الطالب في النهاية، معللة أنها لا تعلم سر انتقادر هذا النظام من قبل البعض بالرغم من أنها عالمية ومطبقة في الجامعات الدولية وهى شرط أساسي للحصول على معايير الجودة.

المواهب الشابة

وأشارت يونس، إلى أن الأكاديمية ترعى وتهتم بالمواهب الشابة من أبنائها، بتقديم الدعم والعمل من خلال وحدات الأكاديمية، حتى وإن كان الدعم الذي توفره الأكاديمية محدودا فلابد أن نتكيف عليه لحين تحسن الأمور، فمن يريد العمل والنجاح يستطيع أن يحقق ذلك تحت أي ظرف.

أسرة واحدة

وذكرت يونس، أنه من الطبيعي وجود مشاحنات بين العاملين بأية موسسة أو مجال ونحن نسعى إلى حل المشكلات المختلفة بين أعضاء هيئة التدريس بالأكاديمية للعمل سويا كأسرة واحدة في إطار تطبيق القانون وأن يحصل صاحب كل حق على حقه، لدفع عجلة الإنتاج إلى الأمام، وإذابة كل الخلافات والعقبات التي من الممكن أن تقف أمامها، مع الحرص الكامل على تطبيق القوانين واللوائح دون مجاملة لطرف على حساب الآخر.

رئيس أكاديمية الفنون عضوية النقابة حق أصيل لخريجي‮ ‬التعليم الموازي 

ردا علي‮ ‬ما نشرته مسرحنا الأسبوع الماضي‮ ‬علي‮ ‬لسان نقيب المهن التمثيلية الفنان أشرف عبد الغفور فيما‮ ‬يخص خريجي‮ ‬الدفعة الأولي‮ ‬لنظام التعليم الموازي‮ ‬لمعهد الفنون المسرحية والذي‮ ‬أكد فيه‮ ‬"أن حصول هذه الدفعه علي‮ ‬عضوية النقابة أمر لم‮ ‬يحسم حتي‮ ‬الآن قال د. سامح مهران رئيس أكادمية الفنون أن موضوع‮  ‬حصول خريجي‮ ‬التعليم الموازي‮ ‬علي‮ ‬عضوية نقابة المهن التمثيلية هو أمر منته وهؤلاء الطلاب سيحصلون علي‮ ‬عضوية النقابة ولا‮ ‬يوجد فرق بينهم وبين التعليم العادي‮ ‬ولا‮ ‬يذكر هذا حتي‮ ‬في‮ ‬شهادة التخرج‮. ‬و أكد أن هذا الأمر محسوم منذ اربع سنوات وأن اعتراف نقابة المهن التمثيلية بخريجي‮ ‬هذا النظام هو أمر بديهي‮ ‬وحق أصيل لهؤلاء الخريجين‮ .‬

استطلعت مسرحنا آراء مجموعة من طلاب الفرقة الرابعة للتعليم الموازي‮ ‬بمعهد فنون مسرحية‮ .. ‬قال الطالب محمد بركات إنه في‮ ‬غاية الاندهاش من تصريح النقيب خاصة وأنه وبقية زملائه قبل الالتحاق بالمعهد تأكدوا من حصولهم علي‮ ‬عضوية النقابة؛ حيث أثيرت بعض الأقاويل حول حصولنا علي‮ ‬العضوية و توجهنا جميعا لمكتب رئيس الأكاديمية‮ ‬(د‮. ‬سامح مهران) وقابلناه وأكد لنا أن مسألة حصولنا علي‮ ‬العضوية أمر مفروغ‮ ‬منه وأنه سيتم التعامل معنا كما‮ ‬يحدث مع طلاب وخريجي‮ ‬المعهد من التعليم النظامي‮ ‬وهذا ما أكده لنا أيضا د‮. ‬عبد الرحمن الدسوقي‮ ‬المشرف العام علي‮ ‬التعليم الموازي‮ ‬بالأكاديمية‮.. ‬والعجيب في‮ ‬الأمر أن النقابة تحصل علي‮ ‬نسبة‮ ‬2 في‮ ‬المائة من الرسوم الدراسية التي‮ ‬ندفعها سنويا والتي‮ ‬تقدر بمبلغ‮ ‬12 ‮ ‬ألف جنيه في‮ ‬العام الواحد بالإضافة إلي‮ ‬قيامنا بدراسة جميع المواد التي‮ ‬يقوم بدراستها الطلاب النظاميين بالمعهد سواء علي‮ ‬المستوي‮ ‬العملي‮ ‬والمشاريع أو علي‮ ‬المستوي‮ ‬النظري،‮ ‬لذلك فمن البديهي‮ ‬أن نتساوي‮ ‬معهم في‮ ‬فكرة حصولنا علي‮ ‬عضوية النقابة‮ .‬

ويتفق معه الطالب محمد علاء قائلا نحن قمنا لمدة أربع سنوات بدراسة وتطبيق كافة المواد الخاصة بالتمثيل والإخراج في‮ ‬المعهد و لم نختلف عن شكل ومضمون دراسة التعليم النظامي‮ ‬في‮ ‬شيء وأعتقد أن النقابة تعلم ذلك جيدا و ربما‮ ‬يكون النقيب منتظرا إجراء روتينيا قبل ان‮ ‬يعلن منحنا العضوية ولكنني‮ ‬متأكد أنه من حقنا الحصول علي‮ ‬العضوية وسنحصل عليها‮ ‬

بينما‮ ‬يقول الطالب طارق صبري‮ ‬إن التعليم الموزاي‮ ‬في‮ ‬أكادمية الفنون مثله مثل التعليم الموازي‮ ‬الموجود في‮ ‬جامعات مصر وطلابه‮ ‬يعاملون مثل الطلاب الآخرين وأعتقد ان رد أشرف عبد الغفور هو مجرد روتين وظيفي‮ ‬فلا بد أن‮ ‬يرجع إلي‮ ‬المجلس الأعلي‮ ‬للجامعات‮  ‬أولا قبل تفعيل القرار خاصة أننا خريجو‮  ‬الدفعة الأولي‮ ‬من هذا النظام ولكن الأمر منته وسنحصل علي‮ ‬عضوية النقابة كما قالوا لنا،‮ ‬وأعتقد أن ذلك سيكون من مصلحة النقابة أن تجمع أبناءها حولها‮ . ‬

شيماء منصور‮
16 حزيران/يونيو 2014  ‬مسرحنا

رئيس أكاديمية الفنون‏: التعليم الموازي أهم مواردي‏

‏ مصطفي فهمينشر في الأهرام اليومي يوم 17 - 11 - 2010

أقاويل كثيرة ترددت بين السلب‏، ‏ والإيجاب حول وضع أكاديمية الفنون الآن‏..‏ فالبعض يري أن ما يحدث يشكل طفرة، والآخر يري أنه إهدار للمال العام‏. فكان لازما التوجه إلي د‏. سامح مهران رئيس الأكاديمية للتعرف علي ما يحدث‏. ‏ قبل إجراء الحوار دعاني د‏.‏سامح لتفقد ما تم إنجازه في العامين الماضيين، وحقا كانت مشاهدتي لما تم في المعهد العالي للفنون المسرحية ممتعة لما شهده المبني من تطوير إنشائي، وتحديث تكنولوجي يليق بمكانة المعهد سواء علي مستوي تقنيات مسرحه وتجديد أدواته، وقاعات الدرس‏.‏ لكن ماذا قال مهران عن تفاصيل التطوير وطموحاته وما تردد حوله؟ هذا ما يكشفه حوارنا‏. ‏ 

ماهي الركائز الأساسية لعملية التطوير والتحديث القائمة الآن في الأكاديمية؟ هناك أربع ركائز أساسية تحركنا في هذه العملية‏..‏ الأولي‏:‏ إحلال وتجديد المباني والتجهيزات الفنية، وبدأناها بمعهد الفنون المسرحية لأنه كان علي وشك الانهيار طبقا لتقارير جهاز الخدمة الوطنية الذي جدد المعهد‏..‏ والأكاديمية القديمة في أشد حالات التطوير المفقود منذ السبعينيات‏.‏ الركيزة الثانية‏:‏ تطوير مناهج التعليم، وتوصلنا بعد تشكيل لجان من أساتذة الأكاديمية إلي العمل بنظام الساعات المعتمدة، والتعليم الموازي الذي يتيح التحاق كثيرين بمعاهد الأكاديمية بعد تجاوز شرطي السن والمجموع‏.‏ أما الركيزة الثالثة‏:‏ فأسعي من خلالها لإعطاء فرصة لأبناء الأكاديمية من خلال الوحدات الانتاجية‏..‏ والرابعة‏:‏ الانفتاح علي العالم الخارجي، إما باستقدام أساتذة أو عقد بروتوكولات‏..‏ وبالفعل تم عمل بعض منها مع جامعة هلسنكي، وجامعة جاكرتا، وفي ديسمبر المقبل سيصل أستاذان لعمل ورش بالمعهد العالي للفنون المسرحية‏.‏

صرحت فيما سبق بأن مصاريف التعليم الموازي ستكون مرتفعة مقارنة بالتعليم ما بعد الثانوي‏..‏ فماهي الامتيازات الممنوحة لهذا الفرع؟ هذا صحيح، لكن لن يكون هناك فرق بين الاثنين‏..‏ فالحقوق والواجبات واحدة، ولا توجد أدني ميزة‏..‏ مش عشان دافع مصاريف يفتكر أنه جاي يشتري شهادة‏..‏ فالتعليم الموازي في النهاية تعليم حكومي‏.‏ إذن التعليم الموازي هو أهم مواردك الآن؟ بالتأكيد‏..‏ فرغم حصول الجامعات المصرية علي مبالغ الجودة المقررة لأعضاء هيئة التدريس، لم تحصل الأكاديمية علي أي منها، وعندما بعثنا بالرسائل لوزير المالية أوصل رده لوزير الثقافة بأن علي الأكاديمية أن تدبر مبالغ الجودة من مواردها الذاتية، وأنا لست ساحرا لأضرب الأرض تطلع فلوس‏.‏ إذن ميزانية الدولة لا تكفي احتياجاتك؟ وكم تبلغ؟ التعليم الموازي لن يصرف علي الأكاديمية ككل، لكن في النقاط التي تحدثت بها، لكن الباب السادس من الميزانية ضعيف جدا إذا قيس بأي قطاع آخر، فميزانية هذا الباب تتراوح بين‏ 30‏ أو‏ 23‏ مليون جنيه، تشمل مباني غير سكنية، والآلات ومعدات، وأثاثا، وأجهزة كمبيوتر، ألا تري أن هذه التكلفة مبالغة إلي حد ما؟ بالعكس أنظر إلي الموازنة من أجور الأساتذة، والمعدات المستخدمة، والخام والاستديوهات التي  يستخدمها الطالب‏، فمثلا بكرة الخام الواحدة يتراوح سعرها بين ‏1500‏ إلي ‏1600‏ جنيه، ومدتها أربع دقائق نسبة إلي ما يدفعه الطالب من مصاريف تبلغ ‏400‏ جنيه، لذلك فالتعليم الموازي يأخذ من الأغنياء ويدعم الفقراء، ماذا عن أقسام الدراسات الحرة في ظل النظام الجديد؟ ستلغي لأننا نؤسس مركز تنمية المواهب في قاعة سيد درويش‏..‏ فهدفي التواصل مع البيئة الجغرافية المحيطة بالأكاديمية، خاصة الأطفال الصغار وبمصاريف زهيدة جدا‏..‏ لأنني أرغب في أن أحببهم في الفن لتغير أنماط التفكير والسلوك للمنطقة، إلي جانب عندما يرغب الطفل عند كبره للالتحاق بالدراسة في الأكاديمية يكون مؤهلا‏.‏ في ظل النظام الجديد هل من حق الطالب اختيار أستاذه؟ نعم والطالب القوي سيختار الأستاذ القوي والعكس‏.‏

لكن مثل هذا الاختيار سيتسبب في حدوث مشكلات؟ أكون مغرضا أو كاذبا لو قلت لا‏..‏ لأن أي نظام جديد يحل محل القديم لابد أن يمر بهذه المرحلة‏;‏ المهم حل هذه المشكلات بحيادية ونزاهة وموضوعية مادامت بعيدة عن تدمير المؤسسة أو الموجودين بها، فلا يوجد بشر بلا أخطاء‏
في حين انك تفكر في الاستعانة بأساتذة من الخارج‏..‏ هناك تفكير من أعضاء هيئة التدريس الشبان لهجرة الأكاديمية بسبب سوء أحوالها؟ الناس عندما تسعي لترك أماكنها فهي تسعي لأخري أكثر ربحية‏..‏ بمعني أن الكل يريد الانتساب للجامعات الخاصة، غافلين عن أن لهذا المكان حقا عليهم، بعد أن أرسلهم للبعثات الخارجية‏..‏ أعتقد أنه حق مهم في ظل تصريحك بأن دخل عضو هيئة التدريس في الأكاديمية ضعيف؟ الأكاديمية مش رئيسها، بل كوادرها الفاعلة ولا يستطيع رئيس الأكاديمية العمل وحده في غياب هذه الكوادر، والتحمل لبعض الوقت من أجل إكساب هذا المكان مساحات جديدة متطورة‏.‏

كيف ستبدأ السنوات الأربع المقبلة في ظل قلة هذه الكوادر؟ النظام الجديد صارم لأن هناك ضوابط حازمة لحضور الأساتذة‏..‏ فلا يصح أن يكون لدي أستاذ 12‏ محاضرة، ويغيب منها أربعة ولو بعذر، فهذا غير مقبول علي الإطلاق، ومن يتجاوز القانون سيلاحقه القانون إلي جانب أنهم مطالبون بالإبحار في العلم حتي يأتوا بكل ما هو مجهول لنا ومعروف للآخر‏..‏